Zapraszamy nauczycieli szkół podstawowych na bezpłatne warsztaty!
Czy chcesz lepiej wspierać swoich uczniów i jednocześnie zadbać o własne samopoczucie?
Codzienna praca nauczyciela to nie tylko przekazywanie wiedzy, ale także troska o rozwój i dobrostan uczniów. Widzimy, z jakimi wyzwaniami mierzą się nauczyciele – stres, zmieniające się potrzeby dzieci i presja wyników. Dlatego stworzyliśmy warsztaty, które pomogą Ci skuteczniej działać, zyskać nowe narzędzia pracy i zwiększyć komfort Twojej codziennej pracy.
Co zyskasz, biorąc udział w szkoleniu?
✅ Praktyczne wskazówki, jak wzmacniać odporność psychiczną dzieci i młodzieży.
✅ Sprawdzone metody radzenia sobie ze stresem i kryzysem u uczniów i u siebie.
✅ Narzędzia do budowania wspierającej się klasy i zespołu nauczycielskiego.
✅ Możliwość wymiany doświadczeń z innymi nauczycielami.
Program warsztatów:
🧠 Jak dbać o kondycję psychiczną uczniów?
- Jak rozpoznawać sygnały stresu i wspierać dzieci zgodnie z metodą Self-Reg?
- Jakie są najczęstsze trudności emocjonalne i społeczne u uczniów i jak im przeciwdziałać?
💪 Jak dbać o własną odporność psychiczną?
- Proste, skuteczne techniki radzenia sobie ze stresem (mindfulness, wizualizacja, uziemienie).
- Jak budować swój wewnętrzny spokój i energię do pracy?
🤝 Jak budować wspierającą się klasę i zespół?
- Jakie korzyści przynosi wsparcie w grupie i jak je wzmacniać?
- Ćwiczenia integrujące uczniów i pomagające budować dobre relacje w klasie.
Kiedy i gdzie?
📅 Grupa 1:
Dzień 1: 25.04.2025 (9:00-14:00)
Dzień 2: 29.04.2025 (12:00-17:00)
📅 Grupa 2:
Dzień 1: 16.05.2025 (9:00-14:00)
Dzień 2: 20.05.2025 (12:00-17:00)
📍 Miejsce: Biblioteka Publiczna w Piasecznie (CEM), ul. Jana Pawła II 55, I piętro
🎯 Liczba miejsc ograniczona – zapisz się już teraz!
Nie przegap tej szansy! Szkolenie jest całkowicie bezpłatne. Dołącz do grona nauczycieli, którzy chcą działać skuteczniej i z większą satysfakcją.
👇 Zarejestruj się już dziś! 👇
📅 Grupa 1:
Dzień 1: 25.04.2025 (9:00-14:00)
Dzień 2: 29.04.2025 (12:00-17:00)
📅 Grupa 2:
Dzień 1: 16.05.2025 (9:00-14:00)
Dzień 2: 20.05.2025 (12:00-17:00)
Trenerki
Katarzyna Gromek-Kulasza
psycholożka, psychoterapeutka, trenerka
Promotorka Self-Reg, trenerka kompetencji miękkich w zakresie m.in. komunikacji, radzenia sobie ze stresem, kompetencji wychowawczych. Związana z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, gdzie zajmuje się diagnozą, terapią dzieci i młodzieży, rodzin, wspomaganiem nauczycieli. W przychodni zdrowia psychicznego prowadzi poradnictwo psychologiczne oraz psychoterapię młodzieży, dorosłych, rodzin i par. Ukończyła 4-letnie studia psychoterapii w Ośrodku Psychoterapii Systemowej w Krakowie, certyfikowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Pracuje pod stałą superwizją.
Prowadzi młodzieżowe grupy rozwojowe, warsztaty dla rodziców. Koordynuje Sieć Współpracy Psychologów Szkolnych Powiatu Piaseczyńskiego. Współpracuje z MSCDN jako trener oraz ekspert w różnych projektach wspomagających nauczycieli. Autorka poradników i materiałów z zakresu zdrowia psychicznego.
Kamila Świstowska
psycholożka, trenerka
Od wielu lat związana jest z sektorem edukacji. Prowadziła m.in. młodzieżowe grupy rozwoju osobistego, zajęcia tematyczne dla dzieci i młodzieży, warsztaty w czasie międzynarodowych wymian młodzieżowych, zajęcia z doskonalenia kompetencji wychowawczych i szkolenia z zakresu pracy z grupami. Jest współautorką publikacji z obszaru pracy z grupami.
Aktualnie realizuje rekomendowane programy profilaktycznych dla uczniów oraz nauczycieli. Prowadzi szkolenia z zakresu wzmacniania odporności psychicznej i pracy z grupą dla dorosłych oraz warsztaty psychoedukacyjne dla dzieci i młodzieży. Wspiera również indywidualnie osoby dorosłe. W pracy korzysta z podejścia skoncentrowanego na rozwiązaniach (TSR) i wykorzystuje metody myślenia wizualnego – prowadzi stronę na Facebooku @Kama obrazuje.
Źródło dofinansowania
Działanie sfinansowane ze środków Rządowego Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018-2030.
Przyznana wysokość dofinansowania na realizację projektu to: 250 000,00 zł
Data podpisania umowy: 06.2024 r.
